Activités parascolaires


Nos étudiants sont privilégiés car nous leur offrons une variété d’activités parascolaires. Alors que la plupart ont lieu après les heures scolaires, certaines se produisent pendant l’heure du déjeuner. Les enfants peuvent s’inscrire à ces activités à l’avance.

Chez EMI Blainville, nous vous proposons du piano en leçons privées, de la danse, qui fait partie de l’horaire hebdomadaire (pour tout le monde) et les échecs. Les activités parascolaires de groupe ont normalement moins de 10 élèves; par conséquent, les participants reçoivent tous une attention particulière et individuelle.

Pourquoi mon enfant devrait prendre la danse ou la classe de sport?

  • Développe la coordination (bras, jambes, yeux). Beaucoup de nos mouvements coordonnés doivent être développés à un jeune âge. Si l’enfant n’a pas appris à coordonner ses mouvements dès le début, cela sera extrêmement difficile à apprendre plus tard, dans l’enfance, et encore plus difficile à l’âge adulte.
  • Développe la flexibilité, la souplesse et la force des muscles.
  • Renforce une posture correcte, le développement vertébrale proprement dit, ainsi que le développement optimal de l’ensemble du corps.
  • Aide à corriger les conditions physiques mineures telles que la pronation du pied.
  • Fait travailler tous les muscles du corps tout en développant le sens artistique, qui n’est pas développé dans la plupart des sports organisés.
  • Normalement, les sports développent certaines parties du corps, mais pas les autres. Par exemple, un sprinter formé pour exécuter les 100 mètres, sera en mesure de fonctionner très rapidement et peut-être gagner la course, mais ses muscles et ses poumons ne sont pas formés correctement pour courir sur de longues distances. En revanche, la danse forme le corps pour des mouvements lents, des mouvements rapides et des mouvements plus rapides. Les danseurs doivent être en mesure de passer rapidement de lent à des mouvements rapides et vice-versa.
  • Développe l’oreille musicale chez l’enfant. Ceci est différent de profiter de la musique; pour bien danser, l’enfant doit être capable d’écouter et de savoir comment passer à la musique. La musique doit parler à l’enfant. Le danseur doit savoir comment comprendre le langage de la musique pour être en mesure de se déplacer correctement dans le mode approprié et au bon moment. L’enfant doit pouvoir compter musicalement.
  • Encourage l’auto-discipline et le respect de soi.

 

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