Pré-Maternelle


Les enfants de l’EMI Blainville ont la possibilité de travailler sur le développement des compétences linguistiques, sensorielle et de vie pratique, l’art et la musique. La zone de vie pratique souligne particulièrement les activités dans ce domaine donnant aux enfants la possibilité de développer des compétences pour prendre soin d’eux-mêmes et de leur environnement, soit: le contrôle du mouvement, la grâce et la courtoisie. Les activités de la vie pratique sont simples et peuvent être accomplies par chaque enfant. Elles offrent des cycles répétitifs de l’activité, en aidant l’enfant à établir des motifs d’ordre et de séquençage. En raison du fait que ce sont des activités très réelles, chaque enfant devient ancré dans la réalité, cela aide à la construction de l’estime de soi de l’enfant, ce qui est le but ultime et cela est accompli grâce à des succès répétés avec ces activités.

Grâce à la chanson, à la danse et à la liberté de choix, les enfants ont accès à une grandes variété d’activités de motricité globale qui leur offrent des possibilités de sauter, grimper, travailler leur équilibre, ramper ou sauter. Ces exercices, ainsi que des activités artistiques créatives sont proposées à chaque enfant, et ceux-ci sont libres de choisir librement. Cette liberté dans un espace sécuritaire est cruciale pour le programme d’enfant en bas âge. Cependant, il est toujours tempéré par deux limites importantes qui seront bénéfiques pour toute une vie, le respect des autres et le respect de l’environnement.

La salle de classe Montessori est un « salon » pour les enfants. Les enfants choisissent leurs activités à partir des étagères ouvertes avec le matériel auto-correcteur et travaillent dans des zones de travail distinctes – sur des tables ou sur des tapis sur le sol. Sur une période de temps, les enfants se développent en une «communauté normalisée» travaillant avec une grande concentration et quelques interruptions.

Les exercices de vie pratique favorisent le développement de l’organisation des tâches et l’ordre cognitif grâce à des soins de soi, les soins de l’environnement, des exercices de grâce et de courtoisie, et le raffinement du mouvement physique et la coordination.

Les enfants de l’EMI Blainville travaillent en vue de développer leur langage, leurs habiletés artistiques et musicales, sensorielles et de vie pratique.  Le côté vie pratique est particulièrement accentué par des activités qui permettent à l’enfant de développer ses capacités d’être indépendant, d’acquérir le contrôle de ses mouvements avec grâce et courtoisie.

Les activités de vie pratique sont simples et peuvent être accomplies par chaque enfant. Elles aident l’enfant à comprendre l’ordre et la séquence des événements. L’objectif principal est de lui donner la confiance en soi.

La classe Montessori est une « pièce vivante » où l’activité prime. Les enfants choisissent une activité ou un matériel exposé sur les étagères et travaillent sur un tapis ou sur la table. Ils s’habituent à travailler indépendamment ou en groupe normalisé, où la concentration est évidente et nécessaire. Les exercices de vie pratique raffinent la coordination des mouvements, l’organisation cognitive et le soin de l’environnement.

Le matériel sensoriel permet à l’enfant de classer, de comprendre l’ordre de taille, de grandeur, la séquence et la relation de longueur, de largeur, de poids, de température, de masse, de couleur, de son ou de forme.

© École Montessori International Blainville.