Maternelle


Le programme académique est fort à l’ École Montessori International Blainville, voici pourquoi: Nous enseignons l’enfant entier grâce à la découverte de l’apprentissage.

Le matériel de mathématiques Montessori en est un de manipulation concrète, permettant à l’enfant d’intérioriser les concepts de nombres, symboles, séquences, les opérations et la mémorisation des faits de base.

Maternelle à EMI Blainville

Les enfants de l’EMI Blainville travaillent en vue de développer leur langage, leurs habiletés artistiques et musicales, sensorielles et de vie pratique. Le côté vie pratique est particulièrement accentué par des activités qui permettent à l’enfant de développer ses capacités d’être indépendant, d’acquérir le contrôle de ses mouvements avec grâce et courtoisie.

Les activités de vie pratique sont simples et peuvent être accomplies par chaque enfant. Ils aident l’enfant à comprendre l’ordre et la séquence des événements. L’objectif principal est de lui donner la confiance en soi.
À partir de chants et de danses, les élèves travaillent leurs gros muscles. Ils sautent, grimpent, se balancent tout en respectant leur environnement et les amis.

La classe Montessori est une « pièce vivante » où l’activité prime. Les enfants choisissent une activité ou un matériel exposé sur les étagères et travaillent sur un tapis ou sur la table. Ils s’habituent à travailler indépendamment ou en groupe normalisé, où la concentration est évidente et nécessaire.  Les exercices de vie pratique raffinent la coordination des mouvements, l’organisation cognitive et le soin de l’environnement.

Le matériel linguistique introduit l’enfant à chaque lettre écrite par sa sonorité et encourage la mémoire musculaire à travers le toucher du sable, du papier et des lettres. Diverses présentations permettent aux enfants de relier facilement les sons et leurs symboles écrits et, finalement, d’écrire. Dr. Montessori a reconnu que l’écriture est une compétence de codage qui vient avant la lecture, une compétence de décodage. Les compétences de base en écriture sont développées à travers l’utilisation des lettres de papier de verre ainsi que des crayons ou des crayons et du papier.

Le matériel sensoriel permet à l’enfant de classer, de comprendre l’ordre de taille, de grandeur, la séquence et la relation de longueur, de largeur, de poids, de température, de masse, de couleur, de son ou de forme.

Alors que les sons lettres sont appris, des objets et des mots sont présentés à l’enfant comme un exercice correspondant. Ces objets seront ensuite utilisés conjointement avec un mobile Alphabet permettant à l’enfant «de construire des mots» d’une manière phonétique. Dès que l’information est absorbée, l’étape de la lecture suit. Des photos et des cartes de mots sont présentées par la suite en vue de lutter contre le texte imprimé sous forme de phrases simples et puis des phrases complètes. Tous le matériel encourage le développement du langage oral en français et en anglais.

 

© École Montessori International Blainville.